Po przerobieniu tematyki ze wszystkich działów przystępujemy do rozwiązywania dużej liczby arkuszy egzaminacyjnych.

Jeśli udało mi się zaciekawić Cię i zainteresować udziałem w moich kursach

to zapisz się !

Możesz zrezygnować po 2 zajęciach bez żadnych konsekwencji.

Zaryzykuj, otwórz się na być może ciekawą przygodę z matematyką, a na pewno tłumaczoną w ciekawy sposób.

W skrócie:


- zajęcia raz w tygodniu


- 120 minut intensywnej pracy


- systematyczna praca


- bardzo dobre wyniki w zeszłych latach


- szybkie i proste sposoby na rozwiązanie zadań 


- kurs prowadzony zgodnie z wytycznymi CKE


- doświadczony nauczyciel


- max. ilość praktycznej wiedzy

Pod koniec kursu organizowany jest próbny egzamin (matura/ egzamin 8kl.) w celu sprawdzenia nabytych umiejętności podczas kursu, a także tematyki nad jaką uczeń wymaga dalszej pracy.

   Rozwijam u uczniów takie umiejętności jak:


- analiza treści oraz wyciąganie najważniejszych informacji z zadań 


- planowanie sposobu na szybkie i proste rozwiązanie zadań 


- unikanie błędów merytorycznych oraz rachunkowych 


- rozwiązywanie zadań z wyszczególnieniem etapów ocenianych przez egzaminatorów 


- finalizacja i podsumowanie zadania
 

Kładę nacisk na :


- praktyczne wykorzystanie wiedzy 


- proste i szybkie sposoby na rozwiązywanie zadań zamkniętych i otwartych


- zrozumienie i opanowanie danej tematyki


- wyrobieniu u uczniów mechanizmu i tempa pisania arkuszy


- radzenie sobie ze stresem i mijającym czasem


- uzyskanie założonego wyniku
 

Zajęcia odbywają się w grupach. Kurs składa się ze spotkań podzielonych na tematyczne działy pozwalające na uporządkowaną naukę oraz systematyczne utrwalanie materiału zgodnego z wytycznymi CKE.

Każde zajęcia to 120 minut intensywnej pracy nad rozwiązywaniem zadań.

Test jest tylko wskazówką do dobrania adekwatnego planu nauki dla ucznia, a wynik w tym przypadku odgrywa drugoplanową rolę.

    Na pierwszych zajęciach kursu uczniowie przystępują do testu diagnostycznego w celu określenia poziomu wiedzy i prezentowanych umiejętności, a także do ewentualnego przydzielenia kursanta do odpowiedniej grupy dostosowanej poziomem.

Sposób prowadzenia kursów został wypracowany przez lata nauczania, odrzucając to co zbędne i nierozwojowe dla uczniów, a skupiając się na tym co przynosi największe efekty moim podopiecznym.

Informacje zawarte poniżej odnoszą się do organizacji kursu maturalnego oraz kursu przygotowawczego do egzaminu 8kl.

EDUNET Łukasz Zając